Technologie  ·  5ème  ·  Séquence 2
Comment choisir le bon matériau pour fabriquer un objet tout en limitant son impact sur l'environnement ?

D'où vient le plastique ?

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Activité 3 - Le cycle de vie du plastique

❓ Problématique

Quel est l'impact environnemental d'un objet en plastique tout au long de sa vie ?

Objectifs de l'activité

  • Connaître les étapes du cycle de vie d'un objet (extraction, fabrication, usage, fin de vie)
  • Comprendre l'origine fossile du plastique
  • Construire un schéma du cycle de vie d'un objet simple
  • Identifier les étapes les plus polluantes
  • Prendre conscience de sa responsabilité de consommateur

Enquête — Le cycle de vie d'une bouteille en plastique

📋 Consigne

Refaites le début du cycle de vie sur votre feuille, puis complétez-le à l'aide d'une recherche internet.

Repères — les 6 étapes à retrouver

Commercialisation Recyclage / déchets Fabrication du plastique Utilisation Extraction du pétrole Fabrication de la bouteille
🔒 Cliquez pour révéler les repères
Début du cycle de vie de la bouteille en plastique

Modèle du début du cycle à reproduire

Quelle étape pollue le plus ?

📋 Consignes — recopiez ces 2 questions

1. Quelle étape consomme le plus d'énergie ?

2. Quelle étape pollue le plus ?

Réponses des îlots

Peut-on se passer du plastique ?

📋 Consigne

Définissez avec des mots simples ces deux notions.

Objets en bioplastique
🌱 Le bioplastique
Réparation d'un smartphone
🔧 Le réemploi / la réparation

Synthèse ✨ Ce qu'il faut retenir

♻️ Éco-conception

: concevoir en tenant compte de l'impact environnemental à chaque étape.

Activité 3 terminée
Merci de votre travail ! 🌍

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