Séquence 1 — 4ème

Évolution des objets et systèmes techniques

▶ Activité 1 Activité 2 Activité 3 Activité 4

Activité 1

💡 Comment les moyens de télécommunication ont-ils évolué ?

📘 Savoirs

Famille et lignée d'OST, ~~fonction technique~~ fonction d'usage.

🔧 Savoir-faire

Collecter, trier et analyser des données.

🤝 Savoir-être

S'organiser pour la recherche documentaire.

👀

Accroche — Que voyez-vous ?

Consigne : Observez les appareils posés sur votre îlot.

❓ Lequel connaissez-vous ? À quoi servent-ils ?

1

Fiche de collecte — À recopier et compléter

Consigne : Par îlot, recopiez et complétez le tableau pour chaque appareil.

Appareil	Date	Forme géométrique	Fonctions	Énergie	Matériau
Téléphone à cadran
Téléviseur CRT
Minitel
GSM Nokia 5110

2

Classement chronologique

Consigne : Numérotez les appareils du plus ancien (1) au plus récent (4).

Frise à recopier :

1 — …

2 — …

3 — …

4 — …

3

Filaire vs Sans fil — Comparaison

Consigne : Comparez la communication filaire et la communication sans fil. Citez 1 avantage et 1 inconvénient pour chaque.

🔌 Filaire	📶 Sans fil
✅ Avantage :	✅ Avantage :
❌ Inconvénient :	❌ Inconvénient :

Mise en commun — Discussion orale

Qu'est-ce qui a changé :
les besoins ou la technique ?

📝 Trace écrite — À compléter

Une d'objets techniques regroupe tous les objets qui assurent la même : ils rendent le même service à l'utilisateur.
À l'intérieur d'une même famille, on peut trouver une d'objets : des objets qui se succèdent dans le temps en assurant la même fonction d'usage. Ici, le téléphone à cadran et le téléphone portable (GSM) appartiennent à la même lignée.
Au fil du temps, les objets évoluent pour répondre à de nouveaux grâce à de nouvelles .

Banque de mots techniques fonction d'usage famille besoins lignée

🎯 Auto-évaluation

Sur une échelle de 1 à 4, comment évalues-tu ta compréhension de la lignée d'OST ?

★ ★ ★ ★

📋 À reporter sur Pronote

Évolution des objets et systèmes techniques

📝 Trace écrite — À compléter

🎯 Auto-évaluation

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